第三阶段农业活动培训方案”，蒋奉明闭上眼睛，微微凝神，几秒之后，蒋奉明重新睁开眼睛，提起水笔在文件最后一页的第四行表格，也就是“综合科”，“复核办”，“秘书处”的下面，签下了自己的一份意见。

　　处理结束，放下文件之后，房间角落的一位士兵立刻走到办公桌前，从蒋奉明面前捧起了这几页墨迹未干的纸张，走到办公室一侧用复印机复制了五份，然后走回办公桌前，将归档的一份放到了蒋奉明面前最高的一座小山顶峰。

　　同一时间，另外两位士兵捧着剩下的四份复印件快速走出了房门。

　　三分钟后，这两位士兵走回了房间，和另外两名捧着的文件的士兵擦肩而过，说明这个时候，蒋奉明面前，由第六培训办公室语言训练组发过来的又一份文件，已经通过同样的流程处理完毕。

　　暂时没有了待处理的文件，蒋奉明却完全没有休息的空闲，仅仅揉了揉眼，蒋奉明很快按下了手边键盘的回车，宽大的办公桌左侧，一台同样很宽大的显示屏幕立刻结束了暂停，开始继续播放。

　　屏幕里播放的都是一些片段，它们是由秘书处筛选，从各大军事院校，各大研究机构，或各国统一合作关系部转发的重点内容里面，挑选出来的最关键最重要的内容。

　　同时，这些片断都配上了或静态或动态的图文，标注了各分析团的猜测或者结论，还经过了配音，同步，剪辑，复放，切割，进一步慢进，夜晚环境调色，重点区域标亮等等等等一系列后期制作。

　　这种经过特殊处理的片段，加上同样经过秘书处筛选，由各参谋团不时实时转发的重点情况说明，是蒋奉明处理各种文件最重要的参考依据，同时也是蒋奉明两眼血红最直接的原因。

　　“蒋主任……”刚刚看完中古世界01年01月19日上午早祷时分，教堂里牧师和吴清晨的对话经过，又一位脚步匆匆的参谋走进了房门：“秘书处转发申请，第三综合培训办公室，生活教练组。”

　　生活教练组……

　　按下键盘上的回车，又一次暂停片段，蒋奉明“恩”了一声，接过了参谋手里的文件。

　　生活教练组发过来的文件很轻，只有薄薄的三页，可是，这薄薄的三页，每一页都是密密麻麻的表格，上面密密麻麻地罗列出一条又一条经过生活教练组经过分析、研究、讨论和总结之后，为吴清晨第三次培训，有关生活培训的具体建议。

　　这些内容，大部分是教练组结合这一次中古世界生活的具体情况，认为吴清晨掌握程度不够，需要进一步巩固提高的已训练内容，小部分是教练组了解到中古世界更多的情况，认为有必要新增加的科目。

　　这三页薄薄的文件，只看了一眼，蒋奉明就不由自主地抬起右手

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