且这种剧痛来的急消失的也快，会在几秒后消失的没有痛感，是一种十分具有惩戒力度的高明体罚措施。
比拧大腿、打手心还管用。
现如今也被西贝四中的老师们推广流传，成为了新型的教育学生的手段。
林平不提倡但也不制止，因为有些学生确实是需要吃到一些苦头、尝到一些疼痛的，既不会造成人身伤害、也不会留下痕迹的方法，何乐而不为呢。适度的体罚是非常管用的教育方式，而这个适度就是要以不损害身体健康为基本条件。
吕天宇疼的龇牙咧嘴面部扭曲，夹紧了自己的肩膀，然后挣扎着想要是被握的肩膀从秦万山的手里挣脱出来。
但是秦万山的大手孔武有力，吕天宇根本挣扎不出来，急的吕天宇用另一只手去推秦万山的手，结果秦万山另一手一把握住了吕天宇另一边的胳膊，以同样的方式让自己的大拇指狠狠的按在了吕天宇的腋窝里。
吕天宇两面受击，两条胳膊不敢松开，只能下意识的紧紧缩起来，整个身体也跟着微微的蜷缩起来。
此时一旁的林平轻轻咳嗽了一声，秦万山这才松手，吕天宇赶紧双臂交叉抱于胸前，然后双手抚摸着自己疼痛的腋窝。
不过这疼痛感消散的很快，没过几秒，疼痛感便消失不见了。
秦万山看着吕天宇说道：“给我站好了，说说为什么要翻墙出去上网？你有没有认识到自己的错误？”
吕天宇还是不说话，只是看着秦万山。
“问你话呢？不回答就是没有是吧？”
秦万山说着抬起了自己的手，吓得吕天宇赶紧护住了自己的肩膀。
秦万山笑着说道：“好好站着，你护着肩膀就管用了？”
说着，秦万山的大手一伸贴在了吕天宇的后脖颈，然后手上用力轻轻的一攥，疼的吕天宇低着头叫了起来。
秦万山顺势把吕天宇往自己这拉近了两步，然后问道：“会说话吗？”
吕天宇连忙回答道：“会会会。”
“认识到自己的错误了吗？”秦万山继续问道。
“认识到了。”在疼痛面前，吕天宇不得不低下了头。
但是俗话说的好“好了伤疤忘了痛”，身患重度网瘾的吕天宇现在不过只是一时的低头，肯定还会再犯的。
听到吕天宇的回答，秦万山便松开了手。
吕天宇赶紧摸了摸自己的脖子。
秦万山笑着说道：“不服？认识不到自己的错误，没关系，我有一百种方法让你充分的认识到自己的错误，要不咱俩就去练练，跑圈、俯卧撑、单双杠、八角笼，我让你挨个练，练到你再也不会翻墙上网为止。”
这时办公室的另一个政教处老师配合着说道：“实在不行就喊家长呗，跟他父母好好谈谈，愿意上学就上学，不愿意上学就回家玩游戏去。”
这时林平站了起来，然后说道：“
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