2)第四百五十章 为情所困_名校养成系统
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  个无忧无虑的童年,他的成长之路上几乎没有一丁点儿挫折。

  在鲜花与赞美中成长起来的他,慢慢养成了有些自傲和自我的性格,他表现的有些内向文静,但实际上他是不屑于和其他同龄的孩子玩耍,他觉得自己比他们高人一等,骨子眼里有些瞧不起他们。

  简而言之,方盛在骨子里形成了一种优越感。

  但是,一个孩子的健康成长,就必须要学会经受挫折,经受无数的小挫折,从这无数的小挫折中来形成健康的心理状态,形成良好的抗压能力和可以面对大风大浪的心态。

  而一个几乎没有遭受过挫折、成长之路过于顺利的孩子,最怕的就是——突然面对一个巨大挫折。

  这一个大挫折,很容易让一个天才就此夭折。

  不幸的是,方盛遇到了。

  这个巨大的挫折就是——情劫。

  方盛初中之前的人生,几乎是完美的人生,但升入初中,他遇到了那个女孩,这个女孩似乎是他命中的劫数,似乎就是他以前完美人生中所有躲过的劫数的结合体。

  命中万劫,都不如这一劫。

  升入初中的他,和一个女孩做了同桌,这个女孩长得漂亮精致,学习成绩不错,而且性格非常热情外向,特别喜欢笑,拉着方盛一起嬉闹、一起紧紧相靠。

  这个女孩会用笔在方盛的胳膊上写写画画;

  会握着方盛的手一笔一画的教方盛画卡通小人;

  会用笔在自己手心画一个图案,然后紧紧的攥住方盛的胳膊,把自己手上的图案印在方盛的胳膊上;

  会在方盛耳边轻轻唱歌,然后发出银铃般的笑声;

  还会和方盛一起吃零食,用彩色的笔把方盛的指甲涂得花花绿绿。

  一向自傲和充满优越感的方盛不知道为什么,就被这个女孩侵入了自己的世界,然后等他反应过来的时候他发现他已经喜欢上了这个女孩,有些离不开、依赖这个女孩,他喜欢这个女孩带给他的一切感受。

  甚至,班内有次调座,把他和这个女孩分开,他为此去找班主任要求调回来。

  学习好的学生总是有点儿特权的,班主任此时已经发觉方盛有点不对劲儿,但是方盛的学习成绩一如既往的优秀,班主任想了想便满足了方盛的要求。

  要什么就能得到什么的方盛开始把这个女孩当做他的私人专属,他内心多希望她能只跟他一起玩。甚至他看到这个女孩和其他男生说一句话,他都会心里难受的发狂,年少的他心中充满了疯狂的占有欲,这似乎也是青春期少男少女的通病,是人性,只是方盛的比任何人都要重一些。

  但这个女孩的性格就是热情奔放和外向积极的,和很多男生都有说有笑,特别是班里的几个不爱学习、不遵守纪律的坏孩子。

  而那个女孩也是班花级的女生,在这个感情萌动的青春期,自

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