2)第三十一章 让我们荡起双桨_名校养成系统
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  “我相信您也知道大禹治水的故事,大禹的父亲鲧治水多年但是最终失败,因为鲧采用的是‘封堵’的方法,洪水被堵住只能管得了一时的作用,越积越多最终会冲破河堤;而大禹从他父亲那里吸取失败的经验,以疏代堵,通过疏通河道、开挖新河引导水流的方法治理了泛滥多年的洪水。而孩子们就像是洪水,光通过封堵是行不通的,他们会叛逆,会自己偷偷瞒着家长下河,这样危险性更大。您也是从卫国这个年纪过来的,回想一下您的青春年少,我觉得您应该能够理解。”

  刘卫国的父亲看了一眼林平,然后摇了摇头说道:“你们城里人会耍嘴皮子,说不过你们。有文化,玩不过。”

  说完,刘卫国的父亲穿上鞋转身便要离开。

  看着父亲的背影,林平喊道:“您不要责怪刘卫国,沟通才是最好的教育方式,您要怪可以怪我,您以后可以去学校找我聊聊。”

  刘卫国的父亲低头骂道:“憨仔,我聊你个铲铲。”

  刘卫国父亲走后,林平和孩子们也没心情继续游泳,大家从水里爬出来然后穿好了衣服。

  林平看着刘卫国说道:“卫国,你刚刚确实有点不给你父亲面子,大人都好面子,以后不要这么莽撞,会使关系更僵。”

  刘卫国低着头说道:“老师,你是个好人。我不愿意听到我父亲他那样说你,他那样说你是不对的。”

  看着失落的刘卫国,林平笑着一把搂住了他的肩膀。不远处秋叶飘落归根于树下,林平长舒一口气:“能遇到你们,真是我这辈子最大的幸运。”

  “不,老师,能遇到您才是我们这些人最大的福气。”刘向前略带拍马屁性质的说道。

  林平开怀大笑,然后又一把搂住了刘向前,接着其他几个学生也加入了进来,大家肩膀相互搭在肩膀上,七个人连成一个长长的“一”字型,一起开心的向坡上走去。

  此时的林平和这六位学生,仿佛不是师生,而是最为亲密的朋友。

  “同学们,会唱歌吗?”林平开心的问道。

  “会。”

  “当然会!”孩子们乱糟糟的说道。

  “会什么?”林平问道。

  “会国歌!”刘卫国自豪的说道。

  “国歌太庄严肃穆了,不太适合咱们现在这个气氛,还会其他的吗?”林平继续问道。

  “会太阳出来爬山坡!”刘向前调皮的说道,接着又继续唱了起来,“爬上山坡我乱摸索……”

  “你可拉倒吧,以后唱歌就正儿八经的唱,学习就正儿八经的学,脑子里别装这些乱七八糟的东西。”林平用脑袋敲了刘向前的脑袋一下。

  “会唱《让我们荡起双桨》吗?”林平又问道。

  “会!”六个孩子异口同声的回答道。

  “好,让我们一起唱好不好!”

  “好!”

  林平清了清嗓子:“来,我起头,1!2!3!预备,唱!”

  “让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙……”

  秋风携带着微微的凉意,将几片秋叶飘零吹下,秋高气爽,天空格外晴朗,林平和孩子们的歌声直冲云霄,在苦山的群山之间回荡。

  多年以后,每一个孩子仍然记得这个“勾肩搭背”一起唱“让我们荡起双桨”的日子,那是这段山村岁月中一段永恒不灭的记忆。

  PS:对了,一直想说,但发文的时候老忘了说,在这里说一下。

  1非常非常感谢每一个人的阅读和支持,谢谢你们的收藏和每一张推荐票,非常感谢!也特别感谢有些读者的打赏,让你们破费了,非常感谢!

  2这本书本身就是为了弘扬正能量的书籍,所以可能没有其他书那么爽。而且现在……嗯,大家都懂得,404有点猛,这本书会时不时灌点带毒的鸡汤,希望大家不要嫌弃且能够取其精华去其糟粕。

  3嗯,没想好,再次感谢大家吧,鞠躬!

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