2)第二十四章 伤痛_名校养成系统
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  老师,方才的那条鱼勾起了马忠国痛苦的回忆,这段回忆让马忠国的情绪几乎失控。

  “你知道什么?你根本不知道。身为一个老师,看着学生死在自己眼前,你经历过吗!”马忠国用手捂住了自己的眼睛,但是几滴眼泪还是顺着他的指缝滑落了下来。

  “村里人把那孩子拖上岸,说的第一句话就是:这孩子已经没救了。”喉咙被咽下去的泪水堵住,马忠国说一句话基本要停顿三次,“我说:不,还有救,还有救……”

  那时的马忠国一把把孩子抱过来,然后给孩子按压胸腔、做人工呼吸,他一边喃喃自语道“还有救,还有救”一边拼命的对孩子进行溺水救护。

  可惜,一切都是徒劳无功的。

  “我在做着人工呼吸,突然有人一把把我拽了起来……”马忠国咽动了下喉咙,似乎不愿说,但是憋在心里又很难受,“我抬头一看,是缸子他爹……”

  林平看着面目突然有些狰狞的马忠国没敢说话。

  “缸子他爹把我拽起来,然后一句话没说,抡起手来就开始扇我巴掌,一巴掌、两巴掌、三巴掌……”

  说着马忠国张开了嘴指着右边的牙槽对林平说道:“看到我的牙齿了,没了的,就是被缸子他爹扇掉的……”

  林平看着马忠国那没有牙齿的地方,心中微微一颤。

  “我没有反抗,只是忍着。”

  突然马忠国狠狠的锤了一下桌子:“可是我有什么错啊?我错在哪了?我凭什么要挨那十几巴掌啊!”

  林平默默地看着眼前年过半百的马忠国,一句话没敢说,他也不知道该怎么说。

  过了一会儿,马忠国苦笑了一下,充满无奈与苦楚的自问自答的道:“凭我是那孩子的老师啊,我就该挨这十几巴掌。要不是旁人拉住了他爹,可能那天我就被打死了吧。”

  “丧子之痛,”马忠国继续自言自语地说道,“最伤心的是父母,但我们老师不就是第二伤心的吗?一日为师,终生为父。学生和我的孩子没多大区别,学生出事犹如丧子,除了父母,应该没有比咱们老师更心痛的了吧。”

  “对。”林平点了点头。

  马忠国看向窗外,笑了笑:“今天是咱俩幸运,孩子有福气,没有出事,他俩命大,深水湾不仅淹死过孩子,大人也栽在里头好几个。不怕一万,就怕万一。可是,你说,这群孩子为什么就是不听劝呢?我强调过多少次,多少次!不让他们下水,不让他们下水!他们为什么不听啊?”

  “我的错,马老师,不要责怪孩子们了,这次我的错,如果我不说那句话,就不会发生今天的事,孩子们是好心的,责任全在我。”林平把责任都揽到了自己身上。

  马忠国叹了口气,没有再说话,然后走出了屋子去上课。

  林平捏了捏额头,然后跟了出去,说道:“马老师,我觉得有必要再给孩子们上堂安全教育课。我们都有责任,安全问题不能放松警惕,开学的第一天就应该先上一堂安全课……”

  马忠国站在原地,然后点了点头,吐出了三字:“听你的。”

  林平看着马忠国走进教室,然后又看到了旁边被马忠国跺烂的鱼,他蹲下去小心翼翼的把鱼捡起来,然后用清水冲了冲放在了洗菜的盆子里。

  在林平心中,无论如何,学生们的这份心意都应该被认真对待。

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