（3）促进学生们的演讲交流能力。
学校福利：忠国希望学校会为每位“小寿星”准备一张免费的价值十元的商品兑换券，可以去小卖部兑换总价值不超过十元的商品。也可以抵扣十元，多余的部分由学生自己出钱。
林平将这些内容写在了纸上，打算趁着明天给张易鹏过生日的时候发给每位老师，让他们去践行这些措施。
过了一会儿，张易鹏推开门大大咧咧的走了进来，手上拿着张纸开心的说道：“老林，那啥，运动会的项目我都写好了。”
林平看着张易鹏笑着说道：“你以后得敲门啊，咱俩倒没什么事，但是碰上别人，你不敲门顺手推门形成习惯可不好。”
张易鹏一愣，然后笑着说道：“对对对，太高兴了我，得意忘形，嘿嘿。”
张易鹏把手上的纸递给了林平：“老林，你看看，这是我规划的运动会体育项目和比赛流程，你看看还有什么需要添加的或者修改的。”
林平看着张易鹏递过来的纸忍不住皱起了眉头。
张易鹏一看林平那表情赶忙问道：“怎么，老林，我这规划不合适吗？”
林平摇了摇头开着玩笑说道：“不是，是你这字也太丑了吧，看得我眼疼。”
张易鹏听了后笑了其起来：“哈哈，从小字就丑。我还以为你皱眉头是因为内容不好，没想到你竟然吐槽我的字。”
说归说，张易鹏的这份运动会项目规划书做得不错。
在这份规划书里，张易鹏设计了篮球比赛、羽毛球比赛、长跑、短跑、接力跑、跳远等传统的基本的体育项目。
接着在林平把每个项目的奖励写了上去。
按照张易鹏的规划，因为一到四年级的学生太小，身体发育欠佳，长得不高，并不适合打篮球赛，所以排除在此次篮球赛之外。篮球赛只有五、六年级和初中部三个年级的学生参加。
【篮球比赛规划】
内容：五六年级两个班的学生合在一起成为小学部选出五位学生参加篮球比赛，初一、初二、初三以班级为单位，每个班选五位同学参加。
然后实行单循环制，考虑到学生们的体力问题，每个班级与其他班级各打一个半场，根据胜负关系排出名次，然后前两名再打一个整场，决出冠军。
奖励：
冠军队伍：三十元小卖部兑换券和奖状
亚军队伍：二十元小卖部兑换券
季军队伍：十元小卖部兑换券
殿军队伍：十元小卖部兑换券
总共就四支篮球参赛队伍，林平本着重在参与参与有奖的态度给每一个队伍都发奖励。
林平还进一步详细了张易鹏的项目规划书，比如羽毛球比赛区分男女单打、双打和混合双打。
最后，林平开口说道：“张老师，你这些运动都太正式了，有的孩子不擅长、不喜欢，他就不好参与进来。”
张易鹏
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