下面依然很吵闹，班主任继续对于我们班的讲桌进行残忍敲打，而且，声音越来越大，明显是他下手的力度越来越狠。却忘记了平时一直劝戒我们要爱护学校公共设施。爱护公物，违者罚款一类的话。

　　不过这些根本影响不了我们这些正义的学生。他敲他的，下面该怎么样，还怎么样，谁也不是子，学校也不是头一次干这样的事了，大家都知道，也都了解。这样的事情，只要明写着是自愿自愿的，其实没一个是自愿的，都是强迫自愿。然后强迫你在自愿签名的地方签名的。

　　而且，这个要写啥，该怎么写，是无论无何都得写的，而且是他们让你写什么你就得写什么。必须听从学校的指挥，老师的安排。不写，就会有一大套道理等着你，讲道理的不行了，还有不讲道理的办法，然后就等着被处理，反正最后不管怎么着，你还是得把这个写了，这个填了，事情就这么简单。

　　这些事就等于是被学校威逼利诱学生干学生不是很自愿的事。而且，还得把后面两个字抹杀。学校只有威逼，没有利诱。学校这个行为应该叫威逼恐吓，因为它一向只吃不吐，唯一吐的那次，就是植树节，一人一份盒饭，让我有诧异，有激动，不过我一定会记着的。而且要记一辈子，上了这么多个学校，这么长时间学，头一次学校免费给管饭的。只是不知道学校是不是从我们这些免费的劳动力中收取了更多的好处。

　　我正想着，听见了，班主任又使劲砸了砸桌子，而且出了他最喜欢的那套话，虽然语言词语会有些变动，不过中心思想不会变，以学习为幌子，最后达到让你签字的目的，其实我就特不明白，我们这个自愿不自愿的签字问题，跟我们学习好不好有一毛二分钱的关系么竟他妈扯淡，真适合去演品。

　　班主任话的内容如下“都安静，不是补课什么的，看你们这些人的学习心态，要么你们学习不好呢，一苦都吃不了，都给家里惯坏了，现在的8o后，真不知道你们什么好，吃着家里的，喝着家里的，用着家里的，不明白家里人把你送到这来，辛苦赚钱供你为了什么，是不是”这次不用他的手了，用的是黑板擦，而且话的套路，还是这一套。

　　不过这一套有多少话被大家听进去了我是不知道，但是我听见了不是补课的事了，那我心里就放心了，一下就不是很紧张了，我就不话了，多再交钱，只要不补课，干啥都行，多在新鼓捣出来理由，收钱，好比我们上个学期收了4次补课费，早自习晚自习的补课费，周六日的补课费，寒假的补课费，已经法定节假日的补课费。我就纳闷了，该放假不放假，补个劳什子的课，还非他妈以自愿为基本原则，不补不行为基础。强迫

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