。”
董老不知道从哪里找出个薄薄的笔记本,又扔了支钢笔给林小满。
看着她坐得端端正正地写字,他方觉头疼。
完了,只顾着收个小徒弟高兴,倒是忘了她年纪太小,大字不识,这该如何是好?
是先教她读书写字呢,还是教她鉴宝?
如果连字都不认识几个,就算教鉴宝,也无从教起吧?
整个下午,董老都在思考这个问题。
而林小满却在他的书房练了一下午的字。
到最后,董老才发现,女娃娃人小也不是没有好处。
这不,记忆力挺好,他教的字,只一遍她就记住了,而且不用他一笔一划地指导,她自己就会照着书临摹。
他这里也没什么教科书,只找了自己闲来无事写的鉴宝笔记让她照着抄写。
这本笔记他还专门起了名儿,叫《鉴宝入门手册》
正好,边学认字,边学初级知识吧。林小满也有些头疼,搞得跟小学生抄作业似的。
如何区分古玩和文物?
文物包括可移动和不可移动两大类。
可移动的可分为石器、骨器、玉器、陶瓷、青铜、铁器、木器、书画等;
不可移动的为古建筑、古文化遗址、古墓葬、古窑址、岩画、大型雕塑等。
凡具历史价值、科学价值、艺术价值、纪念价值额文化遗迹、遗物均属文物,而古玩,指的是文物中可移动的部分。
比如:陶器、紫砂、瓷器、玉器、珠宝、家具……都属于古玩。
“师父,您可以举一两个例子吗?”
“比如长城,听说过吧?首都的那个,不到长城非好汉?那就是属于文物。”
“而你带来的这个青花折枝碗,就属于古玩。”
“鉴宝,主要是从这几个方面入手。”
“第一是年代的判定,就拿你的碗做例子,一看见青花碗,首先最熟悉的应该是元青花,其次是明……”
“第二是确定名称,知道名字,才更有利于判断它的器型和用途。”
“第三是判断产地,如果是陶瓷,那就要看它是哪个窑场烧出来的。定窑、官窑等都要了解清楚。”
“最后是看留存数量。物以稀为贵,这不用我教,你应该都知道。”
“……”
师徒俩在书房一待就是一下午。
太阳都快落山了,林小满还听得津津有味。
董老才不管她听懂了多少。
反正,入门的知识,他就只讲一遍。
她要是有什么不懂的,以后就只能自己去查阅资料了。
“你这个青花折枝碗,全名应该是青花折枝花果纹墩碗。元青花目前为止还没出过这种大碗。此碗是明永乐年间烧制的。”
“师父,属于哪个年代到底怎么判断啊?”
总不能因为以前没出土过元青花大碗,就断定这是明代的吧?
似是看穿了林小满的想法,董老又道:
“虽然花卉纹是多个世纪通用的,但折纸花果却是明初才流行起来的。”
“师父连这个都记得清楚吗?”
折枝花果和其他花果有什么不同吗?
反正她是看不出来!
“每个时代都有这个时代的特征,你还有得学呢!”出现错误!
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