“那再见。”海螺小姐笑着。
和异乡人的谈话极为舒坦。虽然两者的观点有很大冲突，但和异乡人聊天，总能忘却烦恼，时间过得非常快。
“或许，有时间和他见一面。”
“不知道他人怎么样？是不是跟网一样有趣。”想到异乡人，粉红色的海螺小姐，嘴角不知不觉间漏出笑意。
瞬间，原本就明亮的房间，更加明艳，因为那抹微笑，明眸皓齿，动人心扉。
“姐姐，我的球套放在哪里了？明天我要和裕太打球。”屋外，传来温柔的语气。
“我放到你的书桌后面了，不二。”
“明天玩的高兴点。”
“好的，姐姐。”
……
麴町小学校，建立于1993年，是将旧麴町小学校和旧永和町小学校合并，统称麴町小学校，这所学校位于千代田区西南部的住宅区和官厅街，教育目标是培育善于思考、善良、开朗健康的孩子，进行知识、技能、思考能力、判断能力、表现能力拓展教育；进行道德性、道德实践能力培育、守护生命教育；进行健康、体力增进教育。
能进入到麴町小学校的，只有财阀政客等层阶级。
当然，那是麴町小学校，这里是麴町学校。一字之差，代表了两者之间的天差地别。
山寨，可不是国人独有的。
温暖的阳光，照射在教室内，懒洋洋的。老师在黑板奋笔直书，写满了知识点。学生在老师面前，都是一副认真学习的模样。
当然是表面。
但就在这所有人都认真学习的地方，无视学校的规定，高村趴着桌子，呼呼大睡。
看的其余的学生羡慕不已。
对于此，老师也好，同学也好，全部视而不见，他们全都习惯了。
高村直到现在还记得，学第一天，高村直接找到校长，要求课时间休息，并保证每次考试得第一的情景。
校长不置可否，只当做叛逆学生的狂妄之言。
“高村同学，你的年纪最重要的就是接受教育，我们是公立学校，最重要的作用就是教书育人……”衣冠楚楚的校长开启教育模式。
旁边的教导主任怒气满满，随时准备开喷，和校长一个唱红脸，一个唱白脸。
等到高村在校长和几个专业老师的专门监督下，将历年的试卷做成满分的时候，校长更加和颜悦色，教导主任也是满脸慈祥。
学生一时想不开，很正常啊。
不犯错那还是学生吗？“高村同学很有天赋，好好学习日后获得诺贝尔奖都有可能嘛，我敢保证，学校一定会给你最好的教育资源。”校长毫不脸红，也不想一个这么好的苗子走歪路，更是叫了家长。
副校长全程作陪。
一个说高村天资聪颖，乃是不可多得的天才；一个说学校必定用最好的待遇，最好的态度，给与最好的教育环境。
结果——
“我想打网球。”
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